Plano de aula para trabalhar com educação infantil que tem por objetivo fazer a releitura da obra 'Os girassóis' de Van Gogh. O planejamento é muito sugestivo para trabalhar na primavera e apresenta várias sugestões de atividades que vão despertar nas crianças o interesse em conhecer mais sobre o artista e sua obra, bem como desenvolver o gosto pela arte em suas muitas formas.
'Os Girassóis' de Van Gogh, daqui. |
-A partir da leitura formal e interpretativa da obra Os Girassóis de Van Gogh, do conhecimento de sua vida e demais obras do artista, reler o quadro com técnicas e materiais diferenciados;
-Conhecer a famosa obra de arte "Os Girassóis" e fazer a releitura da mesma;
-Estimular os alunos a produzirem uma releitura da obra, usando várias técnicas;
-Experimentar e desenvolver várias atividades manuais.
Conteúdos
Apreciação e releitura do quadro "Os Girassóis", de Van Gogh.
Desenvolver artes variadas como técnicas manuais através de recursos comocorte , colagem, montagem, pintura e textura.
Apresentação
Fale sobre a obra 'Os girassóis' de Van Gogh, explorando o assunto e se possível apresente a eles a tela que pode ser impressa em papel e distribuída entre todos.
'A tela "Os Girassóis" é tida como uma dasmelhores e mais famosas obras do pintor holandês. Ela foi trabalhada com pouquíssima cor, além do amarelo, que invade toda tela diante dos nossos olhos. Os tons vermelhos, azuis e verdes que aparecem tem a função de realçar a luminosidade do amarelo. Van Gogh pintou uma série de girassóis (7 quadros com um número de três, cinco, doze e quinze girassóis). Nenhum outro pintor poderia captar a beleza que ele imprimia em suas telas. O amarelo dos girassóis vinha carregado de luz da mais pura magia, como se neles tivessem agregados pedaços do sol.'
Atividades sobre a obra
Depois de falar sobre a obra,fazer a releitura da mesma usando várias técnicas como pintura, recorte e colagem. Vamos ver alguns exemplos de releituras. Temos um molde para você imprimir e usar.
Atividade 01 - Releitura com recorte e colagem em caixa de pizza
Esta é uma sugestão muito criativa aplicada pela professora Juce. Os alunos fizeram a releitura da obra usando as mãos como carimbo paramontar os girassóis. Depois, a obra foi colada em caixas de pizza para expor. Muito boa esta sugestão!
Atividade 02 - Releitura com colagem de formas de docinhos
Esta também é uma dica muito fofa. Que tal fazer os girassóis com formas de docinhos abertas? Para o miolo você pode usar pedacinhos de EVA marrom, fica lindo! Da Arte na Escola.
Atividade 03 - Releitura com colagem de milho e cravos
Outra sugestão muito criativa é fazer os girassóis com colagem de milho para as pétalas e cravo para o miolo. Você também pode usar outras sementes para o miolo. Dica do professor Alcindo.
-Conhecer a famosa obra de arte "Os Girassóis" e fazer a releitura da mesma;
-Estimular os alunos a produzirem uma releitura da obra, usando várias técnicas;
-Experimentar e desenvolver várias atividades manuais.
Conteúdos
Apreciação e releitura do quadro "Os Girassóis", de Van Gogh.
Desenvolver artes variadas como técnicas manuais através de recursos como
Apresentação
Fale sobre a obra 'Os girassóis' de Van Gogh, explorando o assunto e se possível apresente a eles a tela que pode ser impressa em papel e distribuída entre todos.
'A tela "Os Girassóis" é tida como uma das
Atividades sobre a obra
Depois de falar sobre a obra,
Atividade 01 - Releitura com recorte e colagem em caixa de pizza
Esta é uma sugestão muito criativa aplicada pela professora Juce. Os alunos fizeram a releitura da obra usando as mãos como carimbo para
Atividade 02 - Releitura com colagem de formas de docinhos
Esta também é uma dica muito fofa. Que tal fazer os girassóis com formas de docinhos abertas? Para o miolo você pode usar pedacinhos de EVA marrom, fica lindo! Da Arte na Escola.
Atividade 03 - Releitura com colagem de milho e cravos
Outra sugestão muito criativa é fazer os girassóis com colagem de milho para as pétalas e cravo para o miolo. Você também pode usar outras sementes para o miolo. Dica do professor Alcindo.
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